FORMATIONS AUX FONCTIONS EDUCATIVES, SOCIALES ET MÉDICO-SOCIALES Archives - ERTS https://www.erts-olivet.org/category/formations/formations-aux-fonctions-educatives-sociales-et-medico-sociales/ A L’ERTS, LA FORMATION C’EST PAS PAREIL ! Wed, 10 Jul 2024 13:58:34 +0000 fr-FR hourly 1 https://wordpress.org/?v=6.2.6 https://www.erts-olivet.org/wp-content/uploads/2023/09/logo-siteweb2.png FORMATIONS AUX FONCTIONS EDUCATIVES, SOCIALES ET MÉDICO-SOCIALES Archives - ERTS https://www.erts-olivet.org/category/formations/formations-aux-fonctions-educatives-sociales-et-medico-sociales/ 32 32 Diplôme d’État d’Éducateur de Jeunes Enfants (DEEJE) https://www.erts-olivet.org/diplome-etat-educateur-de-jeunes-enfants-deeje/?utm_source=rss&utm_medium=rss&utm_campaign=diplome-etat-educateur-de-jeunes-enfants-deeje https://www.erts-olivet.org/diplome-etat-educateur-de-jeunes-enfants-deeje/#respond Tue, 04 Jun 2024 11:40:26 +0000 https://www.erts-olivet.org/?p=66147 The post Diplôme d’État d’Éducateur de Jeunes Enfants (DEEJE) appeared first on ERTS.

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ÉDUCATEUR DE JEUNES ENFANTS

Formation sanctionnée par le Diplôme d’État
d’Éducateur de Jeunes Enfants
Niveau 6 européen – RNCP37679
Décrets n°2018-734 du 22 août 2018
Arrêté du 22 août 2018
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Métier

L’Éducateur de Jeunes Enfants est un travailleur social spécialisé dans le domaine de la petite enfance. Ce professionnel joue un rôle clé dans l’accueil et l’accompagnement des enfants de moins de 7 ans et leur famille.

Sensible aux risques sociaux liés à la parentalité, il veille au bien-être des enfants en coordonnant des projets collectifs en collaboration avec les partenaires locaux, les politiques sociales et familiales, tout en faisant évoluer constamment ses missions d’éducation et de prévention. Être engagé dans le métier d’EJE signifie s’intéresser au développement physique, psychique, affectif, intellectuel, social et artistique de l’enfant, ainsi qu’à sa position au sein de nos sociétés.

Le champ d’intervention de l’Éducateur de jeunes enfants est extrêmement large, ce qui lui permet d’être présent dans un grand nombre de structures :

  • Les structures d’accueil de la petite enfance : crèches, halte-garderies, jardins d’enfants, relais d’assistants maternels
  • Les structures sociales, et plus précisément celles du secteur de la protection de l’enfance : foyers de l’enfance, MECS, CHRS, service d’AEMO, pouponnières…
  • Les structures sanitaires et médico-sociales : hôpitaux, CAMSP, IME…
  • Les structures  de loisirs : centres de loisirs, accueil périscolaires, bibliothèques…
  • Le domicile

Consultez la fiche métier
Éducateur de Jeunes Enfants :

Public concerné

La formation est accessible à tous les publics : étudiants, lycéens, apprentis, demandeurs d’emploi, salariés, personnes en reconversion.

Pour les personnes en situation de handicap, la référente handicap de l’ERTS étudie, à la demande du candidat, les adaptations nécessaires pour le bon déroulement de la formation.

Déroulé de la formation

Durée : 3 ans en alternance entre
le centre de formation et le terrain
professionnel

Dates : du 30 septembre 2024 au 21 mai 2027

Lieux : Olivet

Objectifs de la formation

La formation permettra au candidat de :

  • Mettre en œuvre une démarche d’accueil et d’accompagnement de l’enfant et de sa famille
  • Évaluer l’environnement institutionnel, les défis interinstitutionnels et partenariaux de coopération ainsi que l’intégration dans des réseaux d’acteurs socioprofessionnels
  • S’inscrire dans un travail d’équipe
  • Adopter des attitudes et des postures pour instaurer une relation personnalisée avec l’enfant et sa famille
  • Concevoir, conduire et évaluer des actions socio- éducatives mobilisant différentes méthodologies dans le cadre de projets éducatifs avec l’enfant et en lien avec la famille
  • S’inscrire dans une démarche réflexive, rechercher, analyser et partager l’information

Modalités de la formation

> Contenus de la formation

Formation théorique : 1500 heures

  • DC1. Accueil et accompagnement du jeune enfant et de sa famille : 500 H
  • DC2. Action éducative en direction du jeune enfant : 500 H
  • DC3. Travail en équipe pluri-professionnelle et communication professionnelle : 250 H
  • DC4. Dynamiques interinstitutionnelles, partenariats et réseaux : 250 H

Formation pratique : 2100 heures

La formation pratique se découpe en 4 périodes de stage correspondant aux exigences attendues par les textes règlementaires.

Pour les personnes en situation d’emploi ou en apprentissage, une période de 8 semaines hors employeur pourra être exigée.


> Dispenses et Allègements

Le candidat peut faire une demande d’allègement et/ou dispense lors de son inscription en formation selon ses acquis de formation et son expérience professionnelle.

Certains diplômes donnent droit à des allégements de formation voire des dispenses de certification (arrêté du 22 août 2018).
D’autres situations permettent de bénéficier d’un allégement de formation après un positionnement de la commission d’allégement et dispense de l’ERTS dans la limite d’un tiers de la durée de la formation.


> Modalités pédagogiques

Cours en promotion ou en groupe actif, démarches sur l’extérieur (diagnostics territoriaux, rencontres de professionnels), travail sur la posture professionnelle, retours d’expérience, exposés, FOAD, ateliers avec des personnes accompagnées…

La formation est dispensée en présentiel mais des temps à distance peuvent être organisés ponctuellement.


> Types d’intervenants

Formateurs, professionnels titulaires de diplômes professionnels des différents secteurs du travail social, enseignants chercheurs des universités.

Conditions d'accès et inscription

  • Être titulaire (répondre à la condition a, b, ou c) :
    a) du baccalauréat et justifier de sa possession lors de l’entrée en formation ;
    b) d’un diplôme, certificat ou titre homologué ou inscrit au répertoire national des certifications professionnelles au moins au niveau IV ;
    c) bénéficier d’une validation de leurs études, de leurs expériences professionnelles ou de leurs acquis personnels, en application de l’article L. 613-5 du code de l’éducation.

ET

ET

  • Être en emploi à l’entrée en formation :
    • Justifier d’un CDI ou CDD pendant la durée de la formation, ou d’un contrat de professionnalisation, ou d’un contrat d’avenir, ou d’un contrat d’apprentissage dans un établissement social ou médico-social
    • Avoir une autorisation d’entrée en formation de l’employeur
    • Avoir un accord de financement (OPCO et/ou employeur ou tout autre organisme financeur)

ou

  • Être demandeur d’emploi ou étudiant : accès à la formation sous réserve de financement de la formation par le Conseil Régional Centre-Val de Loire, consultez les critères d’éligibilité.

ou

  • Être engagé dans une démarche de VAE. Les candidats post jury VAE sont ou peuvent être dispensés des épreuves d’admission par le jury VAE

Validation de la formation

La formation est sanctionnée par un Diplôme d’État de Jeunes Enfants, diplôme de niveau 6.

Chaque domaine de compétences fait l’objet d’une certification et c’est l’obtention des quatre domaines qui donne la qualification d’Éducateur de Jeunes Enfants.
Si les acquis sont évalués tout au long de la formation, le diplôme d’État est obtenu par la certification des 4 domaines de compétences prévus dans le référentiel de certification.

Les épreuves de certification sont organisées sur un site de l’ERTS ou en centre d’examen.

Frais de formation

Le Financement de la formation peut être pris en charge par le

  • Conseil Régional Centre-Val de Loire dans la limite des 20 places disponibles par rentrée pour les étudiants et les demandeurs d’emploi
  • Compte personnel de formation de transition professionnelle pour les salariés
  • Contrat d’apprentissage pour les apprentis. Conditions : avoir plus de 18 ans et moins de 30 ans à la signature du contrat d’apprentissage, sauf pour les personnes en situation de handicap, il n’y a pas de limite d’âge.
  • Compte Personnel de Formation pour les salariés et les demandeurs d’emploi
  • OPCO – Plan de développement des Compétences pour les salariés

Contactez le service Développement de l’ERTS pour tout projet de formation en lien avec une reconversion, une démission : 02 38 69 17 45 ou contact.formations@erts-olivet.org

Débouchés et suites de parcours

Après obtention du diplôme, l’Educateur de Jeunes Enfants peut exercer dans différents lieux d’intervention. Consulter l’insertion professionnelle pour le métier .

Il est également possible de poursuivre ses études vers un autre diplôme du travail social ou vers un cursus universitaire. Pour plus d’informations, consulter les poursuites de parcours après l’obtention du diplôme

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Pour tout renseignement :

02 38 69 17 45
contact.formations@erts-olivet.org

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]]> https://www.erts-olivet.org/diplome-etat-educateur-de-jeunes-enfants-deeje/feed/ 0 Titre de Moniteur d’Atelier (TMA) https://www.erts-olivet.org/titre-moniteur-atelier/?utm_source=rss&utm_medium=rss&utm_campaign=titre-moniteur-atelier https://www.erts-olivet.org/titre-moniteur-atelier/#respond Thu, 20 Apr 2023 15:47:33 +0000 https://www.preprod.erts-olivet.org/?p=57642 The post Titre de Moniteur d’Atelier (TMA) appeared first on ERTS.

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MONITEUR D’ATELIER

Le Titre Moniteur d’Atelier (TMA) en milieu de travail protégé est reconnu au niveau IV.
Arrêté du 27 décembre 2018 – Journal Officiel du 04 janvier 2019, portant enregistrement au RNCP – code NSF n° 332.
En région Centre-Val de Loire le projet est piloté par L’ERTS, en collaboration avec L’AFPA et l’ITS de Tours.
L’ERTS est habilitée depuis janvier 2016.
En 2022, l’ERTS a obtenu 85 % de réussite au Certificat !

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Métier

Le moniteur d’atelier (MA) exerce ses fonctions professionnelles dans le secteur du travail social. Il intervient dans l’accompagnement de proximité de publics relevant d’établissements et services d’aide par le travail, de services inscrits dans les différents domaines de l’insertion, du sanitaire, du social ou du médico-social.

Le moniteur d’atelier participe aux missions institutionnelles en proposant des supports d’activités techniques et/ou de travail. Il œuvre au sein d’une équipe pluri-professionnelle et d’un réseau socio-économique dans lesquels il inscrit et nourrit sa réflexion.

Public concerné

La formation est accessible aux salariés, demandeurs d’emploi, personnes en reconversion, apprentis.
Pour les personnes en situation de handicap, le référent handicap de l’ERTS étudie, à la demande du candidat, les adaptations nécessaires pour le bon déroulement de la formation.

Déroulé de la formation

Durée : 1 an en alternance entre l’ERTS et le terrain professionnel

Dates : 22 décembre 2023 à décembre 2024

Lieu : Olivet

Objectifs de la formation

La formation permettra au candidat de :

  • Accompagner les personnes accueillies dans l’atelier, au sein d’une équipe pluri-professionnelle
  • Animer, organiser et gérer la production ou les prestations de service d’une équipe dans la structure et/ou hors les murs
  • Gérer, développer les compétences individuelles et participer à leur évaluation

Modalités de la formation

> Contenus de la formation

FORMATION THEORIQUE : 441 heures, réparties en 3 blocs de compétences

La formation est dispensée par l’ERTS et l’AFPA

  • Bloc 1 : Accompagnement des travailleurs handicapés : 161 heures +14 heures de certification
  • Accueil, intégration et suivi des personnes accueillies

Animation d’équipe
Travail au sein d’une équipe pluri-professionnelle
Gestion de la production ou de services d’une équipe
Animation : ERTS

  • Bloc 2 : Animation, organisation et gestion de production : 133 heures

Animation d’équipe
Gestion de la production ou de services d’une équipe
Animation : ERTS 50% – AFPA 50%

  • Bloc 3 : Développement et gestion des compétences individuelles : 133 heures

Identification des compétences et accompagnement de leur développement et des démarches de reconnaissance ou validation des acquis
Organisation et mise en œuvre de la formation en situation de production
Animation : AFPA 100%

FORMATION PRATIQUE

  • Pour les personnes en situation d’emploi dans le secteur du travail social, le stage de 105 heures doit être effectué dans un établissement ou service différent du lieu d’exercice employeur.
  • Pour les personnes inscrites au pôle emploi ou en situation d’emploi hors secteur social, elles effectuent deux stages d’une durée totale de 1085 heures (105 heures + 980 heures). Ils doivent être réalisés auprès d’institutions, services et publics différenciés


> Dispenses et Allègements

Aucune


> Modalités pédagogiques

Pédagogies actives, mises en situation, Partenariat avec l’AFPA sur les aspects de production, accompagnement aux écrits.
La formation est dispensée en présentiel mais des temps à distance peuvent être organisés ponctuellement.


> Types d’intervenants

Formateurs, professionnels titulaires de diplômes professionnels des différents secteurs du travail social et/ou de production.

Conditions d'accès et inscription

Aucun diplôme n’est requis à l’entrée en formation.

Les salariés en reconversion professionnelle et les demandeurs d’emploi devront avoir réalisé une immersion professionnelle de 15 jours. Un document sera remis avec les commentaires et les appréciations de la part de l’établissement.

Pour tous les candidats, l’admission en formation s’effectue par des tests de positionnement d’une durée totale de 1h30 :

  • Réalisation d’un écrit à partir d’un sujet
  • Communication écrite à partir d’une situation professionnelle
  • Test d’auto-évaluation sur l’informatique

La session 2023-2024 est démarrée, il n’y a pas d’inscription possible actuellement.

Validation de la formation

La formation est sanctionnée par un titre de niveau 4.

Chaque bloc de compétences fait l’objet d’une certification et c’est l’obtention des 3 blocs qui donne la qualification de Moniteur d’Atelier.
Si les acquis sont évalués tout au long de la formation, le titre s’obtient par la validation de chaque bloc de compétences.

Toutes les épreuves sont réalisées en centre de formation.

Frais de formation

Le financement de la formation peut être pris en charge par le :

  • Compte personnel de formation de transition professionnelle pour les salariés
  • Compte Personnel de Formation pour les salariés et les demandeurs d’emploi
  • OPCO – Plan de développement des compétences pour les salariés
  • Contrat d’apprentissage : pour les apprentis. Conditions avoir plus de 18 ans et moins de 30 ans à la signature du contrat d’apprentissage, sauf pour les personnes en situation de handicap, il n’y a pas de limite d’âge.
  • Contrat de professionnalisation pour les salariés

Contactez le service Développement de l’ERTS pour tout projet de formation en lien avec une reconversion, une démission : 02 38 69 17 45 ou contact.formations@erts-olivet.org

Débouchés et suites de parcours

Après obtention du titre, le Moniteur d’Atelier peut exercer dans différents lieux d’intervention. Il est également possible de poursuivre ses études vers un autre diplôme du travail social.

CONTACT

Responsable de la formation :  Julien GUILLAUME
 
Pour tout renseignement :

02 38 69 17 45
contact.formations@erts-olivet.org

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DIPLÔME D’ÉTAT DE MONITEUR ÉDUCATEUR (DEME)

Formation sanctionnée par le Diplôme d’État de Moniteur Éducateur
Niveau 4 – RNCP492
Décret n°2024-696 et Arrêté du 5 juillet 2024
(JO n°0159 du 6 juillet 2024)
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En 2024 , l’ERTS a obtenu 98,44 % de réussite au diplôme !

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Métier

Le moniteur éducateur exerce sa fonction auprès d’enfants, d’adolescents ou d’adultes en difficulté, handicapés ou en situation de dépendance.

À travers un accompagnement particulier, le moniteur éducateur aide quotidiennement à instaurer, restaurer ou préserver l’adaptation sociale et l’autonomie de ces personnes.
Il participe ainsi à l’action éducative, à l’animation et à l’organisation de la vie quotidienne en liaison avec les autres professionnels de l’éducation spécialisée.

Les personnes confrontées à des problèmes sociaux, familiaux, comportementaux ou en situation de handicap physique ou mental bénéficient de l’attention et du soutien du moniteur éducateur.
Il veille à leur épanouissement, développe leurs capacités d’adaptation et les aide à accomplir les gestes de la vie quotidienne.

Il exerce surtout son activité dans les établissements et services tels que les internats, foyers, établissements et services d’aide par le travail, maisons d’accueil spécialisées, instituts médico-éducatifs…

Consultez la fiche métier Moniteur Éducateur :

Public concerné

La formation est accessible à tous les publics : étudiants, lycéens, apprentis, demandeurs d’emploi, salariés, personnes en reconversion…

Pour les personnes en situation de handicap, la référente handicap de l’ERTS étudie, à la demande du candidat, les adaptations nécessaires pour le bon déroulement de la formation.

Déroulé de la formation

Durée : 2 ans en alternance entre
le centre de formation et le terrain professionnel

Dates : 18 septembre 2024 au 29 avril 2026

Lieu : Bourges, Chartres, Olivet

Objectifs de la formation

La formation permettra au candidat de :

  • Élaborer son intervention avec l’équipe de travail et son encadrement dans le cadre du projet institutionnel
  • Assurer une relation éducative au sein d’espaces collectifs et favoriser l’accès aux ressources de l’environnement
  • Mettre en place et encadrer des médiations éducatives et des activités de soutien scolaire, d’insertion professionnelle ou de loisirs
  • Contribuer à la mise en œuvre au quotidien de projets personnalisés ou adaptés auprès des personnes accompagnées

Modalités de la formation

> Contenu de la formation :

La formation de Moniteur Éducateur est organisée en trois blocs de compétences non hiérarchisés entre eux :

  • Bloc de compétences 1 : Contribuer à l’accompagnement socio-éducatif dans une logique de parcours
  • Bloc de compétences 2 : Contribuer au projet éducatif spécialisé dans une visée inclusive
  • Bloc de compétences 3 : S’inscrire dans un travail d’équipe et partenarial pour assurer la continuité des accompagnements dans une logique de parcours
  • La communication a été intégrée en tant que compétence transversale en lien avec les activités de chacun des blocs de compétences.

 

> Cadre général de la formation théorique et de la formation pratique :

Pour un candidat inscrit dans une démarche d’acquisition de la certification globale :

  • Formation théorique : 950 heures
  • Formation pratique : 1050 heures

Pour un candidat inscrit dans une démarche d’acquisition de blocs de compétences :

  • Bloc 1 :
    • Formation théorique : 420 heures
    • Formation pratique : 455 heures
  • Bloc 2 :
    • Formation théorique : 380 heures
    • Formation pratique : 420 heures
  • Bloc 3 :
    • Formation théorique : 150 heures
    • Formation pratique : 175 heures

 

> Dispenses et Allègements

Le candidat peut faire une demande d’allègement et/ou dispense lors de son inscription en formation selon ses acquis de formation et son expérience professionnelle.

Certains diplômes donnent droit à des allègements de formation voire des dispenses de certification (arrêté du 22 août 2018).
D’autres situations permettent de bénéficier d’un allègement de formation après un positionnement de la commission d’allègement et dispense de l’ERTS dans la limite d’un tiers de la durée de la formation.

Consultez le protocole d’allègements et dispenses de la formation ME


> Modalités pédagogiques

Cours en promotion ou en groupe actif, rencontres avec des professionnels, techniques d’entretien et d’animation, travail sur la posture professionnelle et retours d’expériences terrain.

La formation est dispensée en présentiel mais des temps à distance peuvent être organisés ponctuellement.


> Types d’intervenants

Formateurs, professionnels titulaires de diplômes professionnels des différents secteurs du travail social…

Conditions d'accès et inscription

Pour accéder à la formation, il n’y a pas de diplôme requis.

Le candidat doit être admis aux épreuves d’admission :
Consultez le Règlement des admissions ME et Annexe au règlement des admissions

  • une épreuve écrite d’admissibilité (dissertation à partir d’un sujet général portant sur un thème d’actualité)
  • une épreuve orale d’admission (note de motivation permettant d’apprécier l’aptitude et la motivation du candidat à l’exercice de la profession et son adhésion au projet pédagogique de l’établissement).

NB : sont dispensés des épreuves écrites les titulaires du BAC (ou d’un titre admis en équivalence), du DETISF, du DEAES,  du BEATEP spécialité activité sociale et vie locale ou BP JEPS animation sociale, du DEAVS ou mention complémentaire aide à domicile, du DEAF, du DEAMP et les lauréats de l’institut du service civique.

Validation de la formation

La formation est sanctionnée par le Diplôme d’État de Moniteur Éducateur, diplôme de niveau 4.

Les blocs de compétences constitutifs du Diplôme d’État de Moniteur Éducateur sont validés par des épreuves de certification. Les candidats ayant validé l’ensemble des blocs de compétences obtiennent le Diplôme d’État de Moniteur Éducateur.

Chacun des blocs de compétences est validé séparément et sans compensation des notes entre blocs de compétences. Le candidat valide le bloc de compétences s’il obtient une note égale ou supérieure à 10 sur 20 à l’épreuve de certification. Les blocs de compétences sont acquis à titre définitif.

Les épreuves de certification sont organisées sur un site de l’ERTS et en centre d’examen.

Frais de formation

Le financement de la formation peut être pris en charge par le :

  • Conseil Régional Centre-Val de Loire dans la limite de 30 places par rentrée pour les Etudiants et demandeurs d’emploi
  • Compte personnel de formation de transition professionnelle pour les salariés
  • Contrat d’apprentissage : pour les apprentis. Conditions avoir plus de 18 ans et moins de 30 ans à la signature du contrat d’apprentissage, sauf pour les personnes en situation de handicap, il n’y a pas de limite d’âge.
  • Contrat de professionnalisation pour les salariés
  • Compte Personnel de Formation pour les salariés et les demandeurs d’emploi
  • OPCO – Plan de Développement des Compétences pour les salariés

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Débouchés et suites de parcours

Après obtention du diplôme, le Moniteur éducateur peut exercer dans différents lieux d’intervention. Consulter l’insertion professionnelle pour le métier.

Il est également possible de poursuivre ses études vers un autre diplôme du travail social. Pour plus d’informations, consulter les poursuites de parcours après l’obtention du diplôme.

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Responsable de la formation :  Éric LÉON
 
Pour tout renseignement :

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Accueil > Formations > FORMATIONS AUX FONCTIONS EDUCATIVES, SOCIALES ET MÉDICO-SOCIALES

DIPLÔME D’ÉTAT D’ÉDUCATEUR TECHNIQUE SPÉCIALISÉ (DEETS)

Formation sanctionnée par le Diplôme d’Etat
d’Educateur Technique Spécialisé
Niveau 6 européen – RNCP37677
Décrets n°2018-733 et 734 du 22 août 2018
Arrêté du 22 août 2018
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En 2023, l’ERTS a obtenu 100 % de réussite au diplôme !

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L’Éducateur Technique Spécialisé (ETS) intervient dans l’intégration sociale et l’insertion professionnelle de personnes présentant un handicap ou des difficultés d’ordre social.

Il assure des fonctions d’encadrement d’activités techniques, d’apprentissage, d’éducation, de formation et d’accompagnement de jeunes et/ou d’adultes ou adultes vieillissants. Il peut également assurer des fonctions de gestion de la production y compris dans ses aspects commerciaux.

L’Éducateur Technique Spécialisé œuvre au sein d’une équipe pluri professionnelle et travaille en partenariat avec des acteurs de l’économie. Il concourt à la conduite de projets favorisant la formation, l’insertion professionnelle et sociale de jeunes et/ou d’adultes en difficultés.

Consultez la fiche métier
Éducateur Technique Spécialisé :

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formation d’Éducateur Technique Spécialisé
à l’ERTS d’Olivet:

Public concerné

La formation est accessible à tous les publics : étudiants, lycéens, apprentis, demandeurs d’emploi, salariés, personnes en reconversion…

Pour les personnes en situation de handicap, la référente handicap de l’ERTS étudie, à la demande du candidat, les adaptations nécessaires pour le bon déroulement de la formation.

Déroulé de la formation

Durée : 3 ans en alternance entre
le centre de formation et le terrain
professionnel

Dates : du 30 septembre 2024 au 4 mai 2027

Lieu : Olivet

Objectifs de la formation

La formation permettra au candidat de :

  • Elaborer des parcours d’insertion sociale et/ou professionnelle
  • Mettre en œuvre des actions de formation professionnelle et assurer l’encadrement technique d’activités professionnelles
  • Assurer l’accompagnement éducatif de personnes et de groupes
  • Repérer et évaluer les aptitudes sociales et techniques des personnes et identifier leurs besoins
  • Veiller à l’équilibre entre l’épanouissement des personnes et les exigences de l’activité et/ ou du travail
  • S’inscrire dans un travail d’équipe

Modalités de la formation

> Contenus de la formation

  • Formation Théorique : 1 200 heures
    • DC1. Accompagnement social et éducatif spécialisé : 450 H
    • DC2. Conception et conduite d’un projet éducatif et technique spécialisé : 350 H
    • DC3. Communication professionnelle : 200 H
    • DC4. Dynamiques interinstitutionnelles, partenariats et réseaux : 200 H
  • Formation Pratique : 1 960 heures 

La formation pratique se découpe en 3 périodes de stage correspondant aux exigences attendues par les textes règlementaires.
Pour les personnes en situation d’emploi ou en apprentissage, 1 à 2 périodes de 8 semaines hors employeur pourront être exigées.


> Dispenses et Allègements

Le candidat peut faire une demande d’allègement et/ou dispense lors de son inscription en formation selon ses acquis de formation et son expérience professionnelle.

Certains diplômes donnent droit à des allègements de formation voire des dispenses de certification ( arrêté du 22 août 2018).
D’autres situations permettent de bénéficier d’un allègement de formation après un positionnement de la commission d’allègement et dispense de l’ERTS dans la limite d’un tiers de la durée de la formation.

Consultez le protocole d’allègements et dispenses de la formation ETS


> Modalités pédagogiques

Cours en promotion ou en groupe actif, démarches sur l’extérieur (diagnostics territoriaux, rencontres de professionnels), travail sur la posture professionnelle, retours d’expérience, exposés, FOAD, ateliers avec des personnes accompagnées…

La formation est dispensée en présentiel mais des temps à distance peuvent être organisés ponctuellement.

 

> Types d’intervenants

Formateurs, professionnels titulaires de diplômes professionnels des différents secteurs du travail social, enseignants chercheurs des universités.

Conditions d'accès et inscription

  • Être titulaire (répondre à la condition a, b, ou c) :
    a) du baccalauréat ou justifier de sa possession lors de l’entrée en formation ;
    b) d’un diplôme, certificat ou titre homologué ou inscrit au répertoire national des certifications professionnelles au moins au niveau IV ;
    c) bénéficier d’une validation de leurs études, de leurs expériences professionnelles ou de leurs acquis personnels, en application de l’article L. 613-5 du code de l’éducation.

ET

ET

  • Être en emploi à l’entrée en formation :
    • Justifier d’un CDI ou CDD pendant la durée de la formation, ou d’un contrat de professionnalisation, ou d’un contrat d’avenir, ou d’un contrat d’apprentissage dans un établissement social ou médico-social
    • Avoir une autorisation d’entrée en formation de l’employeur
    • Avoir un accord de financement (OPCA et/ou employeur ou tout autre organisme financeur)

ou

  • Être demandeur d’emploi ou étudiant : accès à la formation sous réserve de financement de la formation par le Conseil Régional Centre-Val de Loire, consultez les critères d’éligibilité .

ou

  • Être engagé dans une démarche de VAE. Les candidats post jury VAE sont ou peuvent être dispensés des épreuves d’admission par le jury VAE

Validation de la formation

La formation est sanctionnée par un Diplôme d’État d’Éducateur Technique Spécialisé, diplôme de niveau 6.

Chaque domaine de compétences fait l’objet d’une certification et c’est l’obtention des quatre domaines qui donne la qualification d’Éducateur Technique Spécialisé.
Si les acquis sont évalués tout au long de la formation, le diplôme d’État est obtenu par la certification des 4 domaines de compétences prévus dans le référentiel de certification.

Les épreuves de certification sont organisées sur un site de l’ERTS ou en centre d’examen.

Frais de formation

Le Financement de la formation peut être pris en charge par le :

  • Conseil Régional Centre-Val de Loire dans la limite de 20 places par rentrée pour les étudiants et demandeurs d’emploi
  • Compte personnel de formation de transition professionnelle pour les salariés
  • Contrat d’apprentissage : pour les apprentis. Conditions : avoir plus de 18 ans et moins de 30 ans à la signature du contrat d’apprentissage, sauf pour les personnes en situation de handicap, il n’y a pas de limite d’âge.
  • Compte Personnel de Formation pour les salariés et les demandeurs d’emploi
  • OPCO – Plan de développement des Compétences pour les salariés

Contactez le service Développement de l’ERTS pour tout projet de formation en lien avec une reconversion, une démission : 02 38 69 17 45 ou contact.formations@erts-olivet.org

Débouchés et suites de parcours

Après obtention du diplôme, l’Educateur Technique Spécialisé peut exercer dans différents lieux d’intervention. Consulter l’insertion professionnelle pour le métier.

Il est également possible de poursuivre ses études vers un autre diplôme du travail social ou vers un cursus universitaire. Pour plus d’informations, consulter les poursuites de parcours après l’obtention du diplôme.

CONTACT

Responsable de la formation :  Julien GUILLAUME
 
Pour tout renseignement :

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ÉDUCATEUR SPÉCIALISÉ

Formation sanctionnée par le Diplôme d’État
d’Educateur spécialisé
Niveau 6 européen – RNCP37676
Décrets n°2018-733 et 734 du 22 août 2018
Arrêté du 22 août 2018
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L’éducateur spécialisé travaille auprès d’enfants, adultes, familles et groupes en difficulté en situation de vulnérabilité ou de handicap auprès desquels il contribue à créer les conditions pour qu’ils soient protégés et accompagnés, considérés dans leurs droits et puissent les faire valoir.

L’éducateur spécialisé contribue au processus de socialisation et d’autonomie des personnes. Il favorise le renforcement des liens sociaux et des solidarités dans l’environnement des personnes et de la société. Il aide au développement de la personnalité et à l’épanouissement de la personne et peut contribuer à son insertion socioprofessionnelle.

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Public concerné

La formation est accessible à tous les publics : étudiants, lycéens, apprentis, demandeurs d’emploi, salariés, personnes en reconversion.

Pour les personnes en situation de handicap, la référente handicap de l’ERTS étudie, à la demande du candidat, les adaptations nécessaires pour le bon déroulement de la formation.

Déroulé de la formation

Durée : 3 ans en alternance entre
le centre de formation et le terrain
professionnel

Dates : du 30 septembre 2024 au 21 mai 2027

Lieux : Olivet, Bourges

Objectifs de la formation

La formation permettra au candidat de :

  • Savoir établir une relation éducative à partir d’observations et de situations du quotidien dans des espaces institutionnels formels et informels
  • Adopter des attitudes et des postures basées notamment sur l’empathie, l’écoute et la bienveillance
  • Elaborer un accompagnement éducatif avec une personne ou un groupe
  • S’inscrire dans un travail d’équipe
  • Concevoir, conduire et évaluer des actions socio-éducatives dans le cadre de projets personnalisés
  • Créer et mettre en œuvre des actions mobilisant différentes méthodologies, proposer des activités, des médiations
  • Emettre des propositions pour l’analyse des besoins, l’évaluation et l’ajustement des orientations des politiques éducatives ou sociales menées dans les institutions avec lesquelles il travaille.

Modalités de la formation

> Contenus de la formation

Formation théorique : 1450 heures

  • DC1. La relation éducative spécialisée : 500 H
  • DC2. Conception et conduite de projet éducatif spécialisé : 400 H
  • DC3. Travail en équipe pluri-professionnelle et communication professionnelle : 300 H
  • DC4. Dynamiques interinstitutionnelles, partenariats et réseaux : 250 H

Formation pratique : 2100 heures

La formation pratique se découpe en 3 périodes de stage correspondant aux exigences attendues par les textes règlementaires.

Pour les personnes en situation d’emploi ou en apprentissage, 1 à 2 périodes de 8 semaines hors employeur pourront être exigées.


> Dispenses et Allègements

Le candidat peut faire une demande d’allègement et/ou dispense lors de son inscription en formation selon ses acquis de formation et son expérience professionnelle.

Certains diplômes donnent droit à des allégements de formation voire des dispenses de certification (arrêté du 22 août 2018).
D’autres situations permettent de bénéficier d’un allégement de formation après un positionnement de la commission d’allégement et dispense de l’ERTS dans la limite d’un tiers de la durée de la formation.

Consultez le protocole d’allègements et dispenses de la formation ES


> Modalités pédagogiques

Cours en promotion ou en groupe actif, démarches sur l’extérieur (diagnostics territoriaux, rencontres de professionnels), travail sur la posture professionnelle, retours d’expérience, exposés, FOAD, ateliers avec des personnes accompagnées…

La formation est dispensée en présentiel mais des temps à distance peuvent être organisés ponctuellement.


> Types d’intervenants

Formateurs, professionnels titulaires de diplômes professionnels des différents secteurs du travail social, enseignants chercheurs des universités.

Conditions d'accès et inscription

  • Être titulaire (répondre à la condition a, b, ou c) :
    a) du baccalauréat et justifier de sa possession lors de l’entrée en formation ;
    b) d’un diplôme, certificat ou titre homologué ou inscrit au répertoire national des certifications professionnelles au moins au niveau IV ;
    c) bénéficier d’une validation de leurs études, de leurs expériences professionnelles ou de leurs acquis personnels, en application de l’article L. 613-5 du code de l’éducation.

ET

ET

  • Être en emploi à l’entrée en formation :
    • Justifier d’un CDI ou CDD pendant la durée de la formation, ou d’un contrat de professionnalisation, ou d’un contrat d’avenir, ou d’un contrat d’apprentissage dans un établissement social ou médico-social
    • Avoir une autorisation d’entrée en formation de l’employeur
    • Avoir un accord de financement (OPCO et/ou employeur ou tout autre organisme financeur)

ou

  • Être demandeur d’emploi ou étudiant : accès à la formation sous réserve de financement de la formation par le Conseil Régional Centre-Val de Loire, consultez les critères d’éligibilité .

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Validation de la formation

La formation est sanctionnée par un Diplôme d’État d’Éducateur Spécialisé, diplôme de niveau 6.

Chaque domaine de compétences fait l’objet d’une certification et c’est l’obtention des quatre domaines qui donne la qualification d’Éducateur Spécialisé.
Si les acquis sont évalués tout au long de la formation, le diplôme d’État est obtenu par la certification des 4 domaines de compétences prévus dans le référentiel de certification.

Les épreuves de certification sont organisées sur un site de l’ERTS ou en centre d’examen.

Frais de formation

Le Financement de la formation peut être pris en charge par le

  • Conseil Régional Centre-Val de Loire dans la limite des 70 places disponibles par rentrée pour les étudiants et les demandeurs d’emploi
  • Compte personnel de formation de transition professionnelle pour les salariés
  • Contrat d’apprentissage pour les apprentis. Conditions : avoir plus de 18 ans et moins de 30 ans à la signature du contrat d’apprentissage, sauf pour les personnes en situation de handicap, il n’y a pas de limite d’âge.
  • Compte Personnel de Formation pour les salariés et les demandeurs d’emploi
  • OPCO – Plan de développement des Compétences pour les salariés

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Responsable de la formation :  Rémi ALCARAZ
 
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ASSISTANT FAMILIAL

Formation sanctionnée par le Diplôme d’Etat d’Assistant Familial
Niveau 3 – RNCP4500
Décret n°2005-1772 du 30 décembre 2005
Arrêté du 14 mars 2006
Consulter le référentiel d’activité
En 2024, l’ERTS a obtenu 87,50 % de réussite.

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Métier

L’Assistant Familial est un travailleur social qui exerce une profession, définie et règlementée, d’accueil et d’accompagnement d’enfants et adolescents en grande difficulté dans son propre environnement familial.
L’accueil peut être organisé au titre de la Protection de l’Enfance ou d’une prise en charge médico-sociale ou thérapeutique.

L’Assistant Familial doit être titulaire d’un agrément délivré par le Président du Conseil Départemental.

Le travail de l’Assistant Familial s’inscrit dans un projet éducatif global qui nécessite un ensemble d’interventions psycho socioéducatives spécifique à chaque enfant, adolescent ou jeune majeur.
En conséquence, l’Assistant Familial fait partie de l’équipe pluridisciplinaire d’accueil familial permanent et, à ce titre, participe aux réunions d’évaluation et/ou de synthèse sur la situation des enfants accueillis.

Public concerné

Tout Assistant Familial Agréé, en situation d’emploi, ayant effectué un stage préparatoire à l’accueil d’enfants de 60 heures doit suivre cette formation dans un délai de 3 ans après la signature de son premier contrat de travail.
Pour les personnes en situation de handicap, la référente handicap de l’ERTS étudie, à la demande du candidat, les adaptations nécessaires pour le bon déroulement de la formation.

Déroulé de la formation

Durée : 18 mois à 24 mois sous forme de
regroupements mensuels.

Dates : prochaine date de session communiquée prochainement

Lieu : Olivet

Objectifs de la formation

La formation permettra au candidat de :

  • Assurer une permanence relationnelle, d’attention, de soins et de responsabilité éducative au quotidien de l’enfant, de l’adolescent ou du jeune majeur selon ses besoins ;
  • Favoriser l’intégration de l’enfant, de l’adolescent ou du jeune majeur dans la famille d’accueil en fonction de son âge et de ses besoins, de veiller à ce qu’il y trouve sa place ;
  • Aider l’enfant, l’adolescent ou le jeune majeur à grandir, à trouver ou retrouver un équilibre et à aller vers l’autonomie en lien avec l’équipe pluri­disciplinaire du service d’accueil familial permanent ;
  • Accompagner l’enfant, ou le jeune majeur dans ses relations avec sa propre famille en lien avec l’équipe pluridisciplinaire.

Modalités de la formation

> Contenus de la formation

Formation Théorique : 240 Heures réparties en 3 domaines de formation :

DF1 : Accueil et intégration de l’enfant et de l’adolescent dans sa famille d’accueil   : 140 H
DF2 : Accompagnement éducatif de l’enfant : 60 H
DF3 : Communication professionnelle : 40 H


> Dispenses et Allègements

Les Assistants Familiaux titulaires d’un Diplôme d’État d’Auxiliaire de Puériculture, d’un Diplôme d’État d’Éducateur de Jeunes Enfants ou Éducateur Spécialisé ou d’un Diplôme d’État de Puéricultrice sont dispensés de la formation.


> Modalités pédagogiques

Cours en promotion, travaux de groupe, rencontres de professionnels, travail sur la posture professionnelle, retours d’expérience, exposés …

La formation est dispensée en présentiel mais des temps à distance peuvent être organisés ponctuellement.


> Types d’intervenants

Formateurs et professionnels titulaires des diplômes professionnels des différents secteurs du travail social.

Conditions d'accès et inscription

Cette formation s’adresse à tout Assistant Familial Agréé, en situation d’emploi, ayant effectué un stage préparatoire à l’accueil d’enfants de 60 heures.

Pour rappel, tout Assistant Familial Agréé, en situation d’emploi, ayant effectué un stage préparatoire à l’accueil d’enfants de 60 heures doit suivre cette formation dans un délai de 3 ans après la signature de son premier contrat de travail.

Validation de la formation

La formation est sanctionnée par le Diplôme d’État d’Assistant Familial.

Chaque domaine de compétences fait l’objet d’une certification.
Si les acquis sont évalués tout au long de la formation, le diplôme d’État est obtenu par la certification des trois domaines de compétences prévus dans le référentiel de certification.

Les épreuves de certification sont organisées par le DRJSCS, centre d’examen.

Frais de formation

Le financement de la formation peut être pris en charge par le :

Contactez le service Développement de l’ERTS pour tout projet de formation en lien avec une reconversion, une démission : 02 38 69 17 45 ou contact.formations@erts-olivet.org

Insertion professionnelle et poursuite d'études

Après obtention du diplôme, l’assistant familial peut exercer au sein de l’Aide sociale à l’enfance par les conseils départementaux ou dans des services de placement familiaux gérés par des établissements privés associatifs.

Il est également possible de poursuivre ses études vers un autre diplôme du travail social. Pour plus d’information, consulter les poursuites de parcours après l’obtention du diplôme

CONTACT

Responsables de la formation :  Julien GUILLAUME
 
Pour tout renseignement :

02 38 69 17 45
contact.formations@erts-olivet.org

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Accueil > Formations > FORMATIONS AUX FONCTIONS EDUCATIVES, SOCIALES ET MÉDICO-SOCIALES

ASSISTANT DE SERVICE SOCIAL

Formation sanctionnée par le Diplôme d’État Assistant de Service Social
Niveau 6 européen – RNCP37675
Décrets n°2018-733 et 734 du 22 août 2018
Arrêté du 22 août 2018
Consulter le référentiel d’activité 

En 2023, l’ERTS a obtenu 70 % de réussite au diplôme !

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Métier

L’assistant de service social agit avec les personnes, les familles, les groupes par une approche globale pour améliorer leurs conditions de vie sur le plan social, sanitaire, familial, économique, culturel et professionnel, développer leurs propres capacités à maintenir ou restaurer leur autonomie et faciliter leur place dans la société, mener avec eux toute action susceptible de prévenir ou de surmonter leurs difficultés.

Dans le cadre des missions qui lui sont confiées, l’assistant de service social accomplit des actes professionnels engageant sa responsabilité par ses choix et ses prises de décision qui tiennent compte de la loi et des politiques sociales, de l’intérêt des usagers, de la profession et de ses repères pratiques et théoriques construits au fil de l’histoire, de lui même en tant qu’individu et citoyen.

Consultez la fiche métier
Assistant de Service Social :

Regarder les témoignages d’étudiant·e·s en
formation d’Assistant de Service Social
à l’ERTS d’Olivet:

Public concerné

La formation est accessible à tous les publics : étudiants, lycéens, apprentis, demandeurs d’emploi, salariés, personnes en reconversion…
Pour les personnes en situation de handicap, la référente handicap de l’ERTS étudie, à la demande du candidat, les adaptations nécessaires pour le bon déroulement de la formation.

Déroulé de la formation

Durée : 3 ans en alternance entre le centre de formation et le terrain professionnel

Dates : du 30 septembre 2024 au 21 mai 2027

Lieu : Olivet

Objectifs de la formation

A la fin de sa formation, le candidat sera capable de :

  • Evaluer, analyser la situation de la personne et Coconstruire un plan d’actions négocié et contractualisé
  • Identifier les ressources du territoire pour orienter la personne vers les partenaires adaptés
  • Intervenir en individuel ou en collectif
  • Elaborer et conduire des projets d’accompagnement social
  • Initier, participer et piloter des actions collectives et de groupes, dans une dynamique d’équipe, de partenariat et de réseau en favorisant l’implication des personnes
  • Promouvoir des actions de prévention et participer au développement social
  • Développer une expertise en matière de politiques sociales et de lutte contre les exclusions et les discriminations.

Modalités de la formation

> Contenus de la formation

Formation théorique : 1740 heures

  • DC1. Intervention professionnelle en travail social : 650 H
  • DC2. Analyse des questions sociales de l’intervention professionnelle en travail social : 574 H
  • DC3. Communication professionnelle en travail social : 248 H
  • DC4. Dynamique interinstitutionnelle, partenariats et réseaux : 268 H

Formation pratique : 1820 heures

  • La formation pratique se découpe en 3 périodes de stage correspondant aux exigences attendues par les textes règlementaires.
  • Pour les personnes en situation d’emploi ou en apprentissage, 1 à 2 périodes hors employeur pourront être exigées.


> Dispenses et Allègements

Le candidat peut faire une demande d’allègement et/ou dispense lors de son inscription en formation selon ses acquis de formation et son expérience professionnelle.

Certains diplômes donnent droit à des allégements de formation voire des dispenses de certification (arrêté du 22 août 2018).
D’autres situations permettent de bénéficier d’un allègement de formation après un positionnement de la commission d’allègement et dispense de l’ERTS dans la limite d’un tiers de la durée de la formation.

Consultez le protocole d’allègements et dispenses de la formation


> Modalités pédagogiques

Cours en promotion ou en groupe actif, démarches sur l’extérieur (diagnostics territoriaux, rencontres de professionnels), travail sur la posture professionnelle, retours d’expérience, exposés, FOAD, ateliers avec des personnes accompagnées…

La formation est dispensée en présentiel mais des temps à distance peuvent être organisés ponctuellement.


> Types d’intervenants

Formateurs, professionnels titulaires de diplômes professionnels des différents secteurs du travail social, enseignants chercheurs des universités.

Conditions d'accès et inscription

  • Être titulaire (répondre à la condition a, b, ou c) :
    a) du baccalauréat ou justifier de sa possession lors de l’entrée en formation ;
    b) d’un diplôme, certificat ou titre homologué ou inscrit au répertoire national des certifications professionnelles au moins au niveau IV ;
    c) bénéficier d’une validation de leurs études, de leurs expériences professionnelles ou de leurs acquis personnels, en application de l’article L. 613-5 du code de l’éducation.

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ET

  • Être en emploi à l’entrée en formation :
    • Justifier d’un CDI ou CDD pendant la durée de la formation, ou d’un contrat de professionnalisation, ou d’un contrat d’avenir, ou d’un contrat d’apprentissage dans un établissement social ou médico-social
    • Avoir une autorisation d’entrée en formation de l’employeur
    • Avoir un accord de financement (OPCA et/ou employeur ou tout autre organisme financeur)

ou

  • Être demandeur d’emploi ou étudiant : accès à la formation sous réserve de financement de la formation par le Conseil Régional Centre-Val de Loire, consultez les critères d’éligibilité .

ou

  • Être engagé dans une démarche de VAE. Les candidats post jury VAE sont ou peuvent être dispensés des épreuves d’admission par le jury VAE

Validation de la formation

La formation est sanctionnée par le Diplôme d’État d’Assistant de Service Social, diplôme de niveau 6.

Chaque domaine de compétences fait l’objet d’une certification et c’est l’obtention des quatre domaines qui donne la qualification d’Assistant de service Social.
Si les acquis sont évalués tout au long de la formation, le diplôme d’État est obtenu par la certification des 4 domaines de compétences prévus dans le référentiel de certification.

Les épreuves de certification sont organisées sur un site de l’ERTS ou en centre d’examen.

Frais de formation

Le financement de la formation peut être pris en charge par le :

  • Conseil Régional Centre-Val de Loire dans la limite de 20 places par rentrée pour les étudiants et les demandeurs d’emploi
  • Compte personnel de formation de transition professionnelle pour les salariés
  • Contrat d’apprentissage pour les apprentis. Conditions : avoir plus de 18 ans et moins de 30 ans à la signature du contrat d’apprentissage, sauf pour les personnes en situation de handicap, il n’y a pas de limite d’âge.
  • Compte Personnel de Formation pour les salariés et les demandeurs d’emploi
  • OPCO – Plan de développement des Compétences pour les salariés

Contactez le service Développement de l’ERTS pour tout projet de formation en lien avec une reconversion, une démission : 02 38 69 17 45 ou contact.formations@erts-olivet.org

Débouchés et suites de parcours

Après obtention du diplôme, l’Assistant de Service Social peut exercer dans différents lieux d’intervention. Consulter l’insertion professionnelle pour le métier .

Il est également possible de poursuivre ses études vers un autre diplôme du travail social ou vers un cursus universitaire. Pour plus d’informations, consulter les poursuites de parcours après l’obtention du diplôme

CONTACT

Responsable de la formation : Sanae BENCHOAIB

Pour tout renseignement :

02 38 69 17 45
contact.formations@erts-olivet.org

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